为贯彻党中央、国务院决策部署，落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》精神，加强我校生涯教育和就业指导，增强大学生职业规划意识，指导其及早做好就业准备，以择业新观念打开就业新天地，促进高质量充分就业，按照《教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函〔2024〕3号)部署安排，定于2024年11月至2025年12月举办青岛工学院第十届大学生职业规划大赛暨第二届山东省大学生职业规划大赛校赛。现将有关事项通知如下：
一、赛事主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。
二、赛事目的
通过举办此次大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力;以赛促教，促进高校强化生涯教育，做实做细就业指导服务。
三、参赛对象
本次大赛设置成长与就业两条赛道，对参赛选手要求如下：
（一）成长赛道。主要面向本、专科中低年级学生（本科一、二、三年级学生；专升本一年级；专科一、二年级学生）。考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。
（二）就业赛道。面向本、专科高年级计划求职学生(面向本科三、四年级学生；专升本二年级；专科二、三年级学生)，考察其求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。
四、参赛要求
（一）参赛选手须为学校在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。
（二）参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应坚持真实性原则，不得含有违法违规内容，否则将被取消参赛资格及所获奖项等，并承担相应法律责任。
五、大赛内容及流程
（一）宣传动员阶段
时间安排：2024年12月2日-2024年12月6日
宣传方式：线上+线下
线上推广：通过青岛工学院官方网站、微信公众号、校园论坛、学生社交群组等渠道进行多角度宣传，发布活动流程、奖项设置及报名方式，形成线上互动，吸引学生关注和参与。
线下推广：在学校主干道、教学楼、宿舍区等人流量密集区域悬挂横幅、张贴海报；各学院辅导员通过班会或学生例会动员，鼓励学生报名。
（二）职业生涯体验周
设置赛前职业生涯体验周活动（2024年12月2日-2024年12月6日）。面向全校在校学生，邀请企业HR和校外专家及校内生涯与就业指导教师对学生生涯规划与就业过程中相关问题进行答疑解惑。
1.职业规划：根据自我评估、行业与职业研究确定明确的职业目标，同时制定科学可行的计划路径。
2.简历制作：全校学生可针对各自专业及兴趣岗位等制作个人简历，由各自学院辅导员及学院指导教师进行指导。
3.模拟面试：由各自学院或各教研室安排指导教师及场地时间对学生进行模拟面试，训练学生专业素养、职场应对能力。
4.就业答疑：各学院邀请校外专家及教师建立群聊，针对学生就业过程中的疑惑进行集中解答。
（三）初赛阶段
1.参赛报名。参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台(简称大赛平台，网址:zgs.chsi.com.cn)报名。大赛平台登录页面可下载操作手册。参赛选手在大赛平台完成报名后，需校级管理员进行报名审核，请及时登录大赛平台查询审核结果，审核通过后才可进行比赛材料的创建及提交。材料一旦提交，不可撤回修改，请慎重提交材料，请在收到学校通知，学院指导老师同意后提交，材料提交时间截止为12月15日18:00。
2.参赛材料准备
1）成长赛道
选手在大赛平台提交以下参赛材料：
A.生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。
B.生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
2）就业赛道
A.求职简历（PDF格式）。
B.求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
C.辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
3）每名选手可在大赛平台填写1名指导教师；学校为参赛报名选手提供集中培训。
3.院赛（2024年12月19日之前完成）。学院组织专家和教师对两个赛道选手提交的参赛作品进行评审（需报名成功的学生），择优推荐入围校赛人选。电子版材料（附件1《青岛工学院大学生职业规划大赛校赛推荐表》、 附件2《XX 学院校赛拟推荐人选汇总表》）放置于同一文件夹内打包并压缩，压缩包及包内文件命名格式为“XX学院+职业规划大赛+姓名”，电子版材料（Word版）和纸质版材料请于12月23日17：00前提交至招生就业处许老师处。各学院校赛名额分配如下：
学院名称 | 成长赛道名额 | 就业赛道名额 |
机电工程学院 | 1 | 1 |
信息工程学院 | 2 | 2 |
建筑工程学院 | 1 | 1 |
经济管理学院 | 2 | 2 |
外语学院 | 1 | 1 |
食品工程学院 | 1 | 1 |
基础教育学院 | 1 | 1 |
设计艺术与传媒学院 | 1 | 1 |
马克思主义学院 | 1 | 1 |
（四）决赛阶段
学校组织专家评委，对参加学院推荐校赛的两个赛道选手材料进行分别评审。校赛完成后，学校择优推荐选手参加省赛。
1.决赛形式：
1）成长赛道
决赛分为两个环节：主题陈述、评委提问。
A.主题陈述环节(3分钟）：
选手结合生涯发展报告作陈述。
B.评委提问（4分钟）：
评委针对学生生涯发展报告进行提问，考察选手的专业素养、表达能力和逻辑思维。
2）就业赛道
决赛分为三大环节：主题陈述、模拟面试、职场情境模拟。
A.主题陈述(3分钟）：
选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。
B.模拟面试（4分钟）：
决赛特别增设模拟面试环节，邀请企业人力资源专家担任面试官，模拟真实的职场招聘情景。每位选手需经历自我介绍、岗位竞聘及职业目标阐述，并回答面试官针对职场问题的提问。此环节旨在考察选手的职业素养、表达能力和逻辑思维。
C.职场情境模拟（4分钟）：
此环节将设置典型的职场突发情况，要求选手现场快速应对，考验其问题处理能力、决策力及团队协作能力。例如“团队冲突处理”或“项目延期应对”等，选手需在有限时间内给出解决方案。
2.评委组成：
决赛评审小组由就业指导中心教师2人、企业HR或校外职场专家2人及校领导3人共同组成，确保评审标准的公平性与权威性。
3.评分标准：
分数精确到小数点后一位
1）成长赛道
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标 | 10 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划 | 10 |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念 | 10 |
学习实践行动 | 围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践 | 30 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求 | 20 |
动态调整 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整 | 20 |
2）就业赛道
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标 | 5 |
准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等 | 5 |
岗位 胜任力 | 具备目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行力等，具有敬业奉献的职业精神 | 40 |
具备目标岗位所需的专业知识和技能要求，相关实习实践经历丰富，具备解决实际问题的专业能力 | 40 |
发展潜力 | 具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求；符合就业市场需求，现场获得用人单位提供的录用意向 | 10 |
4.时间安排：2024年12月25日下午，决赛将在青岛工学院2105举行。
5.颁奖与表彰
1）颁奖典礼：
校领导为获奖选手颁发荣誉证书及奖品。颁奖典礼后，校内媒体将对获奖选手进行专访，并在校园内进行宣传。
2）奖项设置：成长赛道及就业赛道分别设以下奖项
一等奖（1名）：荣誉证书及相关奖品奖励。
二等奖（2名）：荣誉证书及相关奖品奖励。
三等奖（3名）：荣誉证书及相关奖品奖励。
六、大赛联系人及联系方式
联系人：许春梅
联系电话：0532-82285008
联系地址：图书馆北侧二楼2-2室
附件1：青岛工学院大学生职业规划大赛校赛推荐表
附件2：校赛拟推荐人选汇总表
青岛工学院招生就业处
2024年12月2日
